宋青书并没有和颜夏聊天太久，他ap;nj;好像只是单纯地过来助人为乐。

推荐完了ap;nj;书目，他ap;nj;便回ap;nj;到阅读角捧书读了ap;nj;起来。

颜夏闲暇时扫了ap;nj;书的封面一眼，正是宋青书推荐给她的最后一本书，建议她打完基础再看的那本。

虽然完全不明白宋青书此举的原因，但颜夏能感受到他ap;nj;的好意，只能默默地记下了ap;nj;这一份情。

寒假的时间ap;nj;很长ap;nj;，除开每日的高考题巩固时间ap;nj;，颜夏便找了ap;nj;那几本书来看。

幸运的是，第ap;nj;一本在书店便可以借阅，其余的虽然短时间ap;nj;内没能寻到，宋青书却主ap;nj;动提出他ap;nj;可以帮忙。

第ap;nj;二日，颜夏便拿到了ap;nj;一沓书本。

书的原主ap;nj;人将书爱惜得很好，书页还都是崭新的，只留下了ap;nj;端正而有筋骨的若干字迹。

那是宋青书的笔记。

书目推荐、书本借阅，加上宋青书每日都会来阅读角学ap;nj;习，颜夏很快便与ap;nj;他ap;nj;熟了ap;nj;起来。

宋青书外表清冷，实则十分的热心肠，每每颜夏遇到了ap;nj;难题，他ap;nj;总会耐心地解释。

在交谈的过程中，颜夏也真切地感知到了ap;nj;宋学ap;nj;神ap;nj;的厉害之处。

他ap;nj;的知识面极广，思维灵敏，不局限于书本上的证明，总能一针见血地领会其中的实质。

她不知道的是，宋青书也由衷地感到了ap;nj;惊艳。

宋青书的长ap;nj;辈都是学ap;nj;者ap;nj;，他ap;nj;自个儿的智商又极高，从小到大，他ap;nj;一直都是同龄人当中的第ap;nj;一，永远将第ap;nj;二名甩在身后的那种。

幼儿园的同学ap;nj;学ap;nj;数数的时候，宋青书早已经掌握了ap;nj;加减乘除，有理数的四则运算。

小学ap;nj;的同学ap;nj;刚开始接触方程的时候，宋青书已经差不多理解完了ap;nj;初中的全部知识

他ap;nj;自学ap;nj;能力极强

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